Neben professionellen Pädagog:innen als Grundvoraussetzung bilden die Strukturen einer Institution den nächst wesentlichen Faktor, damit Nacherziehung gelingen kann. Im Gegensatz zum Personal wird den Institutionsstrukturen nach wie vor geringe Beachtung geschenkt. Strukturinhalte wie Milieutherapie, Aufenthaltsziele, die monokulturellen Grossbetriebe, die fortschreitende Individualisierung mit der Konsequenz der individualisierten Betreuung werden dargestellt und zur Diskussion gebracht.